"室内环境监测与评价"课程思政元素的挖掘与实践

摘要：

"室内环境监测与评价"是环境类专业限选课程.将思政元素融入到课程教学与育人环节是落实"三全育人"、实现立德树人根本任务的必然要求."室内环境监测与评价"课程融入课程思政具有重要意义,需要结合课程教学目标,深入挖掘课程思政元素,探究课程思政实施路径,并对该课程思政实施成效进行评估,通过该课程的教与学来达到育人目的,助力培养出既专业技术扎实,又有价值辨识、知识素养、丰盈情感的创新创业高素质应用型环境专业人才.

关键词："室内环境监测与评价"、课程思政、思政元素、实践路径

所属期刊栏目：42

分类号：G641(高等教育)

资助基金：绵阳师范学院教学质量工程项目Mnu-JY210055

在线出版日期：2023-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14