"幼小衔接"背景下做好幼儿入学准备的实践探究

摘要：

"幼小衔接"是幼儿园与小学两个教育阶段的双向衔接.对于幼儿园教师和家长来讲,应帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的入学准备,如培养幼儿积极的情绪与乐观的态度、具备基本的生活技能、掌握常用的同伴交往技能、具备初步的时间管理能力等,并结合幼儿园教育和家庭教育的实际提供具体的活动指导与方法.关于该课题的后续研究方向,建议应在课程改革实践活动中进一步深入探究"幼小衔接"主题下的"家—园—校"合作共育的途径与方法.

关键词：幼小衔接、入学准备、生活技能、同伴交往技能、时间管理能力

所属期刊栏目：41

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：绵阳师范学院教改项目078102/Mnu-JY210018

在线出版日期：2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：75-81