"四个链接"协同推进"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学改革

摘要：

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课作为立德树人的关键性课程,具有理论性强,内容庞杂,变化较快,课时较多等特点,集政治性,学术性,理论性,抽象性于一体.讲好"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是一项复杂的教学研究性课题,在课程教学改革层面需要重点聚焦"四个链接",即链接"教材体系"与"教学体系",链接"知识体系"与"价值体系",链接"内容为王"与"方法创新",链接"线上平台"与"线下平台"."四个链接"实现了研究教材内容,大学生精神成长规律,课程教学方法创新,注重价值观引导的内在统一,致力于提升"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的知识性,思想性,政治性和亲和力,增强大学生在课程教学中的获得感.

关键词："毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课、实效性、教学改革

所属期刊栏目：41

分类号：G641(高等教育)

资助基金：西南石油大学教改项目mksjg2006

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：64-71