计算机辅助教学在西部边远地区初中英语教学中的问题及策略 ——以四川省青川县为例

摘要：

随着我国教育领域"三通两平台"逐步完善,计算机辅助教学已然成为初中英语教学的重要手段之一.通过文献查阅,分析计算机辅助教学的特点和利弊,针对西部边远地区初中英语教学的现状,采用个案分析法,选取西部边远地区的四川省青川县作为研究对象,对该县的初中英语教师进行访谈,分析论证发现部分教师对计算机辅助教学认知不够深、师资队伍专业性不强、过度依赖现成的计算机辅助教学资源、过度使用计算机辅助教学且形式单一等问题.基于此,本文提出提升教学理念认知、加强师资队伍建设、提高辅助教学质量等策略建议,期望能为西部边远地区初中英语教学质量的提升提供参考.

关键词：计算机辅助教学、西部边远地区、初中英语、策略

所属期刊栏目：41

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55