期刊专题

10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2021.04.011

用户需求视域下网络在线教育服务中的问题及对策 ——以基础教育领域在线教育为例

引用
近年来,我国网络在线教育发展规模日益扩大.在基础教育领域,各类网络在线教育服务产品层出不穷.然而,从中小学生学习需求角度来看,一些在线基础教育产品服务依然无法满足中小学生个性化、系统化的学习和素质提升的需求,也无法满足中小学生互动交流的需求.因此,我国网络在线教育要通过对中小学生的需求调查,打造特色化、个性化的学习解决方案;避免课程内容的碎片化,加强线上辅导与答疑;转变教学目标,开发素质提升类教学产品;多元化互动交流渠道,加强师生交流;完善线上测试手段,开发混合式教学产品.

用户需求、基础教育、网络在线教育、问题

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G434(电化教育)

2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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绵阳师范学院学报

1672-612X

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2021,40(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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