文化"走出去"战略背景下英美文学课程教学改革路径探索——以《哈姆莱特》和《瓦尔登湖》为例

摘要：

在英美文学课程的教学实践中,增加一个教学反思环节,引导学生站在本土文化的立场,在跨文明的视野下去理解、阐释英美文学作品,把中国丰富的文学资源引入世界文学的宏大视野,促进世界文学的发展与繁荣,宣扬我们的文学价值和意义.这样的教学设计既能让学生理解己方文明的原生性和独立性,培养学生的文化自信和民族自信,又能践行国家文化"走出去"的战略方针.

关键词：文化"走出去"、英美文学课程、教学改革、跨文明比较文学

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：绵阳师范学院2020年度"课程思政"建设示范课程《欧美文学史及作品选读》项目;绵阳市社科联"绵阳师范学院专项"2019年度团队建设项目

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-47,53