施密特正交化过程的教育形态

摘要：

根据弗赖登塔尔的数学教育理论和张奠宙的教育观点,设计施密特正交化过程的教学过程,探索其教学形态.通过实践表明,按照施密特正交化过程的教学形态进行教学,比传统的教学效果好得多.

关键词：施密特正交化过程、教育形态、学术形态

所属期刊栏目：39

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34