10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2018.11.019
"慕课"时代C语言知识图谱的构建
本文分析了慕课平台《C语言程序设计》的教学现状以及知识图谱的应用,为了提高混合式教学效果,从三个方面来构建C语言知识图谱.数据获取部分是知识图谱构建的基础,实体识别、关系识别和属性识别是知识图谱的核心,最后通过Neo4j图数据库进行展示,为丰富慕课平台的建设提供了新思路.
知识图谱、实体识别、关系识别、属性识别
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G434(电化教育)
安徽科技学院校级质量工程项目:X2015028.安徽省质量工程教研项目:2014MOOC038;2016jyxm0253
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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