基于知识点CEPRAE六步教学法的构建

摘要：

基于学习目标,根据"格物明德"教育理念,构建了以知识点为中心的"CEPRAE"六步教学法.该方法有效结合了传统与翻转课堂教学法,形成了以学习者为中心的书架式知识点教学节奏.通过在《物理化学》课堂教学实践表明,该方法提高了教与学目标的达成度.

关键词：CEPRAE六步、知识点、教学、构建、实践

所属期刊栏目：37

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目Sc-mnu1414;绵阳师范学院教学改革项目MNU-JY1821

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77