基于多维交互教学模式的高师外语专业人才培养实证研究

摘要：

本研究针对高师院校英语专业人才培养过程中所出现的问题,构建基于多维交互的教学模式,并运用于教学实践.该模式通过多层次能力互动来提高学生专业能力和综合素养.采用行动研究方法和实证研究,证实该模式对外语专业人才培养的有效性,从而对高师外语专业人才培养起着一定指引作用.

关键词：多维交互、外语专业能力、教学模式、综合素养

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省新建院校改革与发展研究中心项目“新建本科师范院校外语人才培养研究”XJYX2014C11

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91