初探棋类课程与学生人格发展之关系

摘要：

棋类活动与学生的人格发展之间存在紧密的联系。运用文献资料法和分析比较法，对棋类课程和个体人格三要素（智慧力、道德力、意志力）之间的关系进行了分析与探讨，研究结果认为棋类课程可以促进个体人格的积极健康发展，并且提出了棋类课程的主要特点和基本理念。

关键词：棋类课程、人格、发展、关系

所属期刊栏目：35

分类号：G891(文体活动)

在线出版日期：2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115