初中生物新课程与合作学习

摘要：

合作学习一直是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论和方略，其教育目的是促进师生之间、学生之间相互交流和共同发展。我国《初中生物新课程标准》提出中学生物学教学应该结合生物学科特点，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，努力探索合作学习在中学生物学课程教学中的具体运用与发展。该文就合作学习在初中生物教学的具体实践作一探讨。

关键词：生物学教学、新课标、合作学习、全面发展

所属期刊栏目：35

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139