普通本科院校音乐教育校地协同创新模式改革刍议--以绵阳师范学院音乐与表演艺术学院为例

摘要：

转型中的高校音乐教育，如何针对专业特点办出特色，提高办学质量，适应社会发展的人才需求，各大高校音乐教育专业都在苦苦探索。绵阳师范学院音乐与表演艺术学院在经历了近三十年的办学历程中，不断思索与总结，找到了与地方协同创新人才培养模式为切入点，实现了高师音乐教育、基础音乐教育、社会音乐教育以及地方传统音乐文化的协同发展之路。

关键词：普通高校、音乐教育、校地协同、创新模式

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53