关联词语诊断性测试个案研究

摘要：

关联词语是汉语学习者成段表达的显性语法手段之一,观察并研究汉语学习者对关联词语运用的偏误对学习者的成段表达和教师的教学都有重要意义.为了准确地判断和排除关联词语在理解和运用上的障碍,本文设计了一套关联词语诊断性测试,并进行了个案施测,简析了被试者在关联词语使用方面的情况,展示了诊断性测试对对外汉语教学及测试研究的价值.

关键词：对外汉语、关联词语、诊断性测试、个案研究

所属期刊栏目：34

分类号：H109.4

资助基金：北京高等学校“青年英才计划”项目Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project“对外汉语听力教材编写项目”YETP1249

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-76