10.3969/j.issn.1672-612X.2014.10.015
基于高职学生素质培养的思想政治教育四级机制研究--以四川城市职业学院为例
本文以四川城市职业学院为例研究高职学生素质培养的内涵,探索素质培养的路径,以及高素质技能型专门人才培养的“一条主线,三个层次,五个平台”的人才培养模式,重点研究素质培养背景下的思想政治教育四级教育约束机制。
高职素质培养、思想政治教育、机制研究
G641(高等教育)
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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