浅析幼儿园早期阅读活动问题与对策

摘要：

改革开放以来,学前教育事业取得长足发展,《纲要》指出加快发展学前教育作为落实教育优先发展战略的重要举措.学前儿童阅读能力的发展,密切关系到儿童后期学习程度与水平.幼儿园幼儿阅读活动,存在阅读理论认识不足,师资水平参差不齐、阅读材料选取不当,教育系统支持不足的等诸多问题.为了发展幼儿的早期阅读能力,奠定其终身发展,幼儿园早期期阅读活动的水平有待提高.

关键词：早期阅读、幼儿教师:阅读教学

所属期刊栏目：33

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109