曹文轩成长小说中的和谐性别图景

摘要：

性别差异是儿童成长过程中不可回避的现象,性启蒙教育是儿童文学应该关注的问题.曹文轩在其作品中不回避孩子性生理、性心理方面的差异,以洁净、温婉、美丽的女性形象作为少男性启蒙教育的读本,引领他们向善向美；以坚强、阳刚、执着的男孩形象作为女孩性启蒙教育的读本,让她们更觉安全、踏实,他以细腻的笔触构建了一幅幅和谐的性别图景,对儿童的性启蒙教育有重要的引领作用.

关键词：曹文轩、成长小说、性别图景、性生理、性心理、性启蒙教育

所属期刊栏目：33

分类号：I247(小说)

资助基金：湖南省教育厅一般项目《"读图时代"文学的特点及发展前景研究》10C0836

在线出版日期：2014-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58