构建CDIO理念下的高校工科实验教学新方法

摘要：

CDIO理念的实质就是倡导完整、全面的培养学生的工程思考过程。基于目前工程教育的现状和问题，结合CDIO工程教育理念的思想，提出了关于实验教学改革的思考。目前学校教育中的实验教学通常采用截取科学实践、工程实践的片段，要培养具备全面的工程创新能力的毕业生，就要逐渐转变实验教学思想，重视知识以外的实践环节，发展包含全部完整过程的实验实践教学，进一步完善教育教学过程。

关键词：CDIO、实验教学、工程教育、电子技术实验

所属期刊栏目：31

分类号：G424.31(教学理论)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152