基于SPSS对数学与应用数学专业核心课程的学生成绩分析

摘要：

应用统计软件SPSS对数学与应用数学专业50名学生的数学分析（1）（、2）（、3）,高等代数（1）（、2）,解析几何三门课程的成绩进行基本描述性统计、正态分布检验,并对两两关系进行相关性分析。从而了解学生对知识的掌握情况,促进本校的教学改革和教学管理的进一步深化和发展。

关键词：SPSS、核心课程、正态分布检验、相关性分析

所属期刊栏目：30

分类号：O29;TP391.77(应用数学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：11-18