主体间性思想政治教育的影像诉求

摘要：

当前,高校思想政治教育面临着诸多新问题、新挑战,必须积极寻求创新的理念、方法和路径.在思想政治教育逐渐从"主体性"走向"主体问性"的背景下,高校思想政治教育应该积极诉诸当代影像,着力营造出教育的"陌生化效果"和"震颠效应",逐步引导教育对象在"凝视倾听"中接受领悟,让教育对象"留得住"、"进得去"、"动起来",从而使思想政治教育走出传统的枯燥乏味、软化虚化的牢笼,达到直指人心、悦目悦神、入身入心的教育效果.诚然,无论是从"主体性思想政治教育"走向"主体问性思想政治教育",还是就思想政治教育的影像诉求来说,未来的路都还很长很长.

关键词：思想政治教育、主体同性、影像诉求、陌生化效果、震颠效应、凝视倾听

所属期刊栏目：28

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：徐州师范大学人文社会科学研究基金项目"主体间性视域中的高校思想政治教育实效性研究"项目编号08XWB36

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100