内隐学习的典型研究范式

摘要：

内臆学习的研究是近年来认知科学研究的焦点之一.基于内隐学习所关心的三个问题是:内隐学习是怎样进行的(how)——内隐学习的产生;内隐学习的内容是什么(what)——内隐知识的心理表征;内隐知识在什么情境下对行为产生什么样的影响(benficial)——内隐知识的意识接近性和适用性等问题.对内隐学习的四种典型研究范式进行述评.

关键词：范式、内隐学习、认知心理学

所属期刊栏目：27

分类号：G40-034(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学一般项目06JAXLX008;绵阳师范学院雨点资助项目MA2005007

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：128-133