期刊专题

10.3969/j.issn.1672-612X.2006.04.019

基于网络德育的思索

引用
网络是一把双刃剑,有其利,也有其弊.作为教育者,应当如何兴其利、去其弊呢?首先应以加强引导为主,将青少年从不健康的娱乐和交往中引向学习网络知识、提高自身素质的活动中去.教育者除了运用科学的德育方法和技术手段,"堵"住不健康信息对青少年的毒害外,要加强青春期的卫生知识、性知识的普及教育工作,还要加强心理辅导工作,使其获得免疫力,身心得以健康地成长.

网络德育、心理辅导、网络环保意识

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G641(高等教育)

2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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绵阳师范学院学报

1672-612X

51-1670/G

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2006,25(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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