对教师忌语问题的探讨

摘要：

制定教师忌语意义特殊.其内容应当针对可能造成教学专制、教学偏见、教学阻隔、教学失衡、教学失误等不良后果的情况,结合实际,整体把握,分别确定.推行教师忌语,既应强化教师教育,更新职业素质,也应采取一些辅助措施.

关键词：教师忌语、缘由、意义、内容、措施

所属期刊栏目：23

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26