研究性教学模式在高校美育课程中的困境与建议研究

摘要：

当前高校美育的课程体系、教学模式、师资队伍等都在不断健全和完善,但研究性教学模式在高校美育课程中的应用中,还存在着课程建设滞后、师资力量匮乏、学生能力不足等问题.通过课程体系、评价标准、师资力量、学生素养等方面提出了建议,以探究寻求解决困境的出路.

关键词：高校美育、研究性教学、困境、建议

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47