拓展形式适时示范——谈美术课堂教学中示范策略的运用
示范是美术教学中一个重要的环节,如何通过有效的策略,使美术课堂教学中的示范更好地服务于学生,服务于学生的学习需要,是每一位教师都必须重视并深入研究的课题.在美术课堂教学中,示范更具有重要的意义.作为一种课堂教学演示,只有在适合的时机,拓展示范的形式,才能让美术课堂真正变得丰富活跃且高效.
示范、美术课堂教学、适时、形式丰富、有效
G42;G62
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
126-128
示范、美术课堂教学、适时、形式丰富、有效
G42;G62
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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