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10.3969/j.issn.1003-2592(x).2013.11.001

杨恩寰学术思想自述

引用
我从事美学教学与研究工作既是偶然的机遇,也是一种内在志趣追求的结果.上中学时,我就对人文学科非常感兴趣,至今这种兴趣仍未稍减.20世纪50年代初,我考入东北人民大学行政系,由于国家经济建设的需要,读到二年级就参加了工作,在此期间对文学、哲学等人文学科兴趣浓厚.在短暂的工作之后,1954年,我又考入了北京大学哲学系,入学后被分入哲学系心理学专业学习.二次上大学,虽然有了一个确定的专业,却并非完全出于志趣,对于未来搞什么也很茫然,一切得服从祖国需要.恰在这时,学术界的第一次美学论争吸引了我,在对这次美学论争的关注中初步了解了美学这门学科以及美学中存在的是是非非.

美学论争、人文学科、哲学、兴趣浓厚、北京大学、教学与研究、专业学习、经济建设、东北人民、学术界、心理学、非完全、中学、行政、机遇、国家

B30;G63

2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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美与时代(下旬刊)

1003-2592

41-1061/B

2013,(11)

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