论高校人才培养中的审美渗透

摘要：

@@ 在高校人才培养中进行审美渗透,对改变专业化教育模式的片面性,促进人性完美具有重要意义.审美对高校人才培养活动的渗透主要涉及师生关系、培养目标,教学过程等方面.审美在师生中的渗透,以情感激发为先导,使师生达到互融;在目标中的渗透,以意义启示为中心,使具体目标与终极目标实现互通;在过程中的渗透,以引导体验为重点,通过创造审美化的教学情境,让人在体验中走向超越.

机标关键词：高校人才、人才培养、审美渗透、培养目标、体验、师生关系、情感激发、培养活动、目标实现、教育模式、教学情境、教学过程、专业化、审美化、片面性、中心、引导、先导、启示、互通

分类号：G64;F23

资助基金：2006年浙江省新世纪高等教育教学改革项目《高校人才培养中审美渗透的研究与研究》yb06152的相关成果

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32