浅谈视唱练耳课的心理教法及三个环节

摘要：

@@ 视唱练耳是音乐专业一门重要的基础课.坚持多种风格的音乐作品与精选音乐作品相结合、音乐基本理论学习与视唱练耳技能训练相结合、集中授课与因材施教相结合的教学原则,抓好视唱、听写和听觉分析三个教学环节,是提高视唱练耳课的教学质量,提高学生视唱练耳专业技能的重要保证.

机标关键词：视唱练耳课、心理、教法、音乐作品、专业技能、音乐专业、因材施教、听觉分析、理论学习、教学质量、教学原则、教学环节、技能训练、集中授课、基础课、学生、听写、风格

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45