论设计色彩的教学方法

摘要：

@@ 一、色彩教学现状分析
回顾以前的色彩教育模式和美学准则,从色彩静物到色彩写生的训练,都注重色彩透视、空间、结构与冷暖的关系,用色彩去塑造形体和空间,却忽略了色彩的"自我意识".

机标关键词：设计色彩、自我意识、色彩写生、美学准则、空间、教育模式、教学现状、训练、透视、塑造、结构

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100