期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2592-B.2005.05.015

如何营造室外写生氛围

引用
@@ 关于艺术类专业的室外写生课,指导教师组织教学次序的好坏将直接影响到写生的教学计划、内容.若要自然地引导学生把心思投入室外写生当中,教师采取激发学生表现兴趣、鼓励学生学习热情、引导自觉探究学习等方式不失为有效手段.

室外写生、引导学生、艺术类专业、组织教学、指导教师、学习热情、教学计划、兴趣、次序

J2(绘画)

2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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美与时代(下半月)

1003-2592

41-1061/B

2005,(5)

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