适应新课改尝试新模式--中小学美术教师继续教育模式研究

摘要：

@@ 当前,中小学美术教师继续教育在内容选择、授课形式、指导教师来源、集中继续教育的时间安排和考核等方面,尚缺少政策的指导和运行模式方面的研究.本研究旨在通过探索来建构符合当前实际并具有推广价值的中小学美术教师继续教育模式,为提高中小学美术教师继续教育的效益服务.

机标关键词：新课改、新模式、中小学美术教师、教师继续教育、继续教育模式、指导教师、运行模式、授课形式、内容选择、政策、效益、考核、建构、价值、服务

分类号：G45;G4

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77