本土文创产业背景下艺术设计专业"整合式"工作室建设探讨

摘要：

在进行本土文化元素与艺术设计教学结合时,高校第二课堂——学生工作室同样需要与本土文创产业做深入对接与整合.结合学生学习兴趣、专业水平及文创产业项目需求,在大学不同阶段建立多层次、多方位的设计实践平台,促进学生综合能力培养,通过循序渐进的设计实践,提升学生的专业水平.

关键词：文创产业、艺术设计、工作室、整合式

分类号：G625.1;G710;R2-03

资助基金：教学改革项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120