10.3969/j.issn.1003-2592.2011.11.038
高等院校服装缝制工艺课教学探讨
本文从服装专业课教学的角度出发,根据笔者自身的教学经验,总结了目前高等院校在服装缝制工艺课中遇到的问题以及解决的办法,提出了在以学生为学习主体的指导思想下,应充分激发学生的学习主动性,使其动手动脑,从而完善整个教学过程。而提高教学条件则能够更好地完成服装缝制工艺课的教学。
教学探讨、高等院校、工艺课、服装、专业课教学、学习主动性、教学经验、学习主体
G633.7(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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