期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2592.2010.03.005

几个值得思考的设计问题

引用
@@ 本文首先从设计教育的角度批评了"感性设计"这一概念,通过大量的逻辑分析对"感性设计"这一理论的指导意义进行了质疑;其次,从哲学层面对传统文化被神化这一现象进行了解读和诠释;其三,作者对我国高校设计教育现阶段存在的问题进行了分析,并提出了若干建议.

设计教育、感性设计、指导意义、哲学层面、我国高校、逻辑分析、传统文化、现阶段、质疑、现象、问题、神化、诠释、理论、解读、角度、概念

TP3;TH1

2010-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

21-23

暂无封面信息
查看本期封面目录

美与时代(上半月)

1003-2592

41-1061/B

2010,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn