中外美术鉴赏教学中比较鉴赏的实施策略

摘要：

在中外美术鉴赏教学中,进行美术鉴赏学习活动可以利用比较的方法进行资料的搜集和整合,进而对美术作品和美术现象作出全面、深刻的赏析.比较鉴赏能够避免传统美术鉴赏教学单一化、片面化的倾向,突破单纯强调美术学科体系的局限,带来学生学习方式的转变,构建多样化、有层次、综合性的鉴赏视角,强化过程性与体验性,注重引导学生主动参与、独立思考与合作探究,增强学生对美术多元性、多重性和包容性的了解.

关键词：美术鉴赏、比较鉴赏、教学策略

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86