美术理论教学中实施探究教育的问题研究
2001年，新一轮的教育改革实施以来，探究教育开始倍受关注，如火如荼地开展。教师在美术理论课教学中引进探究教学方法时遇到很多问题：学生寻找答案的态度不积极、学生寻找答案的途径不通畅、学生没有形成稳定的探究团体、学校的评价方法也不利于学生探究学习等，对这些问题的思考和研究有利于教师的成长，有利于学生的学习，也有利于探究教育在美术理论课堂上的开展。
探究教育、美术理论课、问题
G64;TQ1
院铜仁学院教改项目《探究性教育理念在美术理论教学中的应用》课题编号JG201117阶段性成果。
2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
70-70,71
