儿童审美教育的误区及改进策略 ——以儿童美术欣赏活动为例

摘要：

儿童审美教育是促进儿童健全人格形成的重要环节,是激发儿童艺术创作兴趣、建立健全儿童审美意识和审美习惯的重要因素.儿童审美教育在具体实践操作上,存在过于强调艺术知识的积累、过于重视技能技巧的学习等误区.为了使审美教育真正促进儿童的全面发展,应该从积累儿童审美经验、丰富儿童审美想象、激发审美创造力方面对儿童审美教育模式加以改进.

关键词：审美意识、美术欣赏、儿童审美教育

所属期刊栏目：23

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教学改革项目JXGG2019019

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102