培育心理资本强化医护学生的职业认同感 ——以闽西职业技术学院为例

摘要：

通过剖析当前医护学生职业认同感培育中出现的问题,以闽西职业技术学院为例,探索医护学生积极心理资本的培育.高职院校应提高医护学生的职业认同感,提升学生的学习热情,为培育优秀的医护人才打好基础,同时减少医护人员因职业倦怠而引发的离职行为.

关键词：心理资本、医护学生、职业认同感

所属期刊栏目：23

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育教学改革研究项目GB2019028

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82