基于课程思政视域下的高职院校协同创新育人模式建构

摘要：

课程思政建设是高职院校人才培养体系建设的时代使命.高职院校课程思政建设面临着意识淡薄、教育场域失范、机制建设滞后等问题.高职院校应以强化理念认同、优化体制机制、立足课程体系、提升教师团队等整体系统地建构课程思政建设协同育人新模式.

关键词：课程思政、立德树人、协同创新、育人模式

所属期刊栏目：22

分类号：G711-41(职业技术教育)

资助基金：清远市哲学社会科学2018年度规划重点项目"新时代清远红色文化资源融入社会主义核心价值观培育研究;广东南华工商职业学院科研重点项目"高校'课程思政'同向同行协同育人研究——以广东南华工商职业学院为例

在线出版日期：2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79