期刊专题

10.3969/j.issn.1673-4823.2020.01.024

劳动技术课程面临的困局及破解之道

引用
劳动技术课程是进行劳动教育的有效途径,是向学生传授劳动知识、技能和进行劳动思想教育的主要课程.现实中,长期处于应试压力下的中小学,劳动技术课程面临地位边缘化、师资经费紧缺、缺乏实践基地和合适的教材、无系统的教研工作、缺少有效考核体系等困局.由此,需要转变观念,建立健全劳动教育管理体系;划拨专门经费,加强师资队伍和实践基地建设;建立教研网络,选编适用教材;纳入目标管理,健全课程考核评价体系;做好四个结合,为劳技课程的建设打开一片新天地.

劳动技术课程、劳动教育、课程建设

22

G40-015(教育学)

2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

104-107

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

闽西职业技术学院学报

1673-4823

35-1287/G4

22

2020,22(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn