高职院校"双师型"教师队伍的建设与管理 ——以厦门城市职业学院为例

摘要：

现阶段,深化产教融合、推动"双师型"教师队伍建设已成为中国高职教育的必然趋势,但在培养方式、考核管理、评价机制建设的改革与推进上仍存在较多困难,尚无成熟模式可循.为此,厦门城市职业学院从实际出发,结合自身特点在教师选派、日常管理、考核评价等诸多方面先后制定和实施了一系列改革措施并初见成效,对高职院校"双师型"教师队伍建设和管理进行了有益探索和尝试.

关键词："双师型"教师、考核管理、评价机制

所属期刊栏目：21

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2019-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67