基于临床工作过程设计的助产学实训教学模式

摘要：

随着国家二孩政策的全面放开,高龄产妇随之增多,这对助产士提出了更高要求.助产士不但要有扎实的理论知识,还要有熟练的助产技能.在助产学实训教学过程中,以临床工作过程为主线,设计实训模块,在此基础上引入BOPPPS教学模式,并结合客观结构化临床考核模式,可使学校教学更好对接临床工作,提高助产士的临床助产技能.

关键词：临床工作过程、BOPPPS教学模式、客观结构化考核、临床助产技能

所属期刊栏目：21

分类号：R192.7-45(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78