民办高校辅导员激励机制研究 ——以江西南昌为例

摘要：

立足南昌民办高校,通过问卷访谈的形式,调查获取相关数据并从中提炼总结出影响民办高校辅导员队伍发展的影响因素,根据辅导员实际情况采用SEM模型理论作出分析研判.最后,依据SEM模型的评估结果并联系高校实际情况,对相关性较高的薪资构成、职业发展、制度建设和情感激励等影响因素进行重构探索.

关键词：民办高校、辅导员、激励机制、结构方程

所属期刊栏目：20

分类号：G645.8(高等教育)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85