学前教育专业钢琴课程设计与分层教学的研究--以闽西职业技术学院为例

摘要：

高职学前教育专业旨在培养一专多能的实用型人才，即专一门、多技能的通才。“钢琴”作为艺术技能课程中实践性较强的学科，需要学生有一定的音乐基础。由于高职学生音乐底子薄、基础差，大锅饭式的集体授课往往忽略学生的个体差异，不利于教师因材施教。要全面培养学生的钢琴演奏能力，钢琴分层教学这一教学方式应运而生。

关键词：学前教育、钢琴课、课程设计、分层教学

所属期刊栏目：18

分类号：J624.1-42(器乐理论与演奏法)

资助基金：闽西职业技术学院2015年教学改革研究课题“实践教学类课题编号MZJY2015024”。

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21