基于团体职业生涯辅导的高职“双困生”职业成熟度探析——以闽西职业技术学院为例

摘要：

职业在个体一生的发展中占有举足轻重的地位,对职业成熟度的研究有利于针对高职生开展职业心理辅导工作.以闽西职业技术学院为例,在高职“双困生”开展积极有效的团体职业生涯辅导能有效提升高职“双困生”的心理健康程度,进而帮助高职“双困生”清晰生涯目标,充分增强自我动机,加强生涯决策能力,切实提升职业成熟度.

关键词：团体职业生涯辅导、职业成熟度、高职“双困生”、职业生涯规划

所属期刊栏目：16

分类号：G717.38(职业技术教育)

资助基金：2011年福建省教育厅A类社会科学研究项目“基于团体心理辅导的高职‘双困生’职业生涯规划的实践JA11372S;2010年中国高等职业技术教育研究会立项课题项目GZY0910GH022”

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13