高职高专公共英语词汇教学探讨——以三明职业技术学院为例

摘要：

词汇是二语习得的核心,词汇学习贯穿于英语学习过程的始终.但是在目前的高职高专公共英语教育中词汇教学没有得到重视.通过调查并分析高职高专公共英语词汇教学的现状,提出英语教学策略,以帮助学生建立词汇学习的信心,提高词汇教学的效率.

关键词：高职高专、公共英语、词汇学习策略、词汇教学

所属期刊栏目：15

分类号：H319.34(英语)

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-84,111