基于内涵建设的电大开放教育教学评估探讨

摘要：

开放教育已经成为电大办学主体模式,但目前电大开放教育面临着激烈的竞争和挑战.强化开放教育内涵建设,构建有效的开放教育教学评估机制是提高办学质量的有效保证.电大应从选择评估主体、制订评估指标体系、确定评估程序和时间等三方面构建开放教育教学评估机制.

关键词：电大、开放教育、内涵建设、教学评估、指标体系

所属期刊栏目：14

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63