高校评估机制下的秘书角色定位与素质培养——以闽西职业技术学院为例

摘要：

高校教学评估对高校教学秘书的工作起到巨大的指导和促进作用,并对教学秘书的素质与能力提出了进一步的要求.评估背景下赋予教学秘书角色新的素质定位与提升,同时高校自身也应加强教学秘书队伍建设,双管齐下才能更加从容地应对标准日趋严格的高校教学评估.

关键词：高校、教学评估、教学秘书、角色定位、秘书素养

所属期刊栏目：13

分类号：C931.46(管理学)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69