10.3969/j.issn.1673-4823.2009.01.015
谈高校职业指导教育的"第二课堂"
高校职业指导第二课堂教育可以同时兼顾理论与实践,较少受时间和场地的限制,将理论学习和实际操作统一起来,在实践中掌握理论知识.学生在第二课堂活动中,树立职业生涯规划意识和就业意识,锤炼心理品质,培养团队意识、创业精神和职业能力.
高校、职业指导教育、第二课堂
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G712.428(职业技术教育)
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
10.3969/j.issn.1673-4823.2009.01.015
高校、职业指导教育、第二课堂
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G712.428(职业技术教育)
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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