中菲中学科学教育的比较

摘要：

中国正在进行新一轮课程改革,理科的课程标准采用两种模式,其一是分科的课程标准,其二是科学课程标准.通过对菲律宾的科学教育进行考察,从教育体系、师资素养及管理、教学环节、课外教学等四个方面,对比中菲两国科学教育中存在的差异,提出我们应改进的一些建议.

关键词：科学教育、比较、中国、菲律宾

所属期刊栏目：7

分类号：G639.341.1(中等教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57